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中学生数学建模的几点思考与建议
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摘要
中学生数学建模的几点思考与建议江苏省南京市一中孔凡海加强“数学应用意识”教育已成为数学教育界的共识.随着“数学应用意识”教育的不断深入,近三年开始开展的“中学生数学建模”活动引起了诸多方面的注意.从数学素质教育的发展看,这一变化恐怕是历史性的.我校自...
作者
孔凡海
机构地区
江苏省南京市一中
出处
《中学数学教学参考》
1998年第Z1期24-26,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
中学生
数学建模
数学应用意识
几点思考
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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