基于慕课平台高职《税法》课程“混合教学”模式的构建

根据高职学生学习能力、学习习惯等学情,结合《税法》课程性质和特点,通过创建课程慕课教学平台,充分利用移动互联网技术,实现学生实时、便捷地线上学习与互动。在线上教学基础上,利用课堂等线下教学、实训(实践)、检测等形式,培养学生归纳、总结、运用等能力,启发学生进行探索性学习,使线上线下两个教学过程有效地衔接,发挥各自的优势。