点点繁星耀光华——“三步计算整数四则混合运算”备课思考

接手四年级数学,第一次集体备课,商讨个人学期展示课的环节中,笔者发现老师们都不约而同避开了本册第七单元'三步计算整数四则混合运算'(后文简称'混合运算')这个内容。交流中得知老师们都觉得这节课上起来味同嚼蜡,难造精彩。笔者觉得教师的展示可以选择,但是学生的学习无法跳越。既然无法越过,就要面对,本节课的确不容易出彩,所以它更值得教师去研究,去思考。况且数学的美丽本身就是含蓄的,数学课堂最需要出彩的是学生而不是教师。