探究建构爱国主义支架的乡土史教学

乡土史具有独特的亲和力,基于这一特性,在课堂教学中采用提示型、自主型、共同解决型等教学方法,学生可以充分利用自身对家乡的独特视角,积极建构对家乡的体验与感知,以爱乡达到爱国。乡土史教学可以视为爱国主义教育的一种有效手段。