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新生入馆教育应设为公共必修课
被引量：
53
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摘要
分析了新生入馆教育的现状和认识误区 ,提出新生入馆教育必须正规化、系列化。
作者
罗莹
机构地区
湛江海洋大学图书馆
出处
《图书馆理论与实践》
CSSCI
北大核心
2004年第2期73-74,共2页
Library Theory and Practice
关键词
高校
新生教育
图书馆利用
公共必修课
课程设置
分类号
G252.65 [文化科学—图书馆学]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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