英语教学中跨文化意识薄弱的现象和强化措施

美国语言学家萨丕尔在《语言论》中指出：“语言不脱离文化而存在，就是说，不脱离社会流传下来的、决定我们生活面貌的风俗和信仰的总体”(贾冠杰，1999：213)。这就说明语言是某个民族文化的一面镜子，语言和文化具有密切的联系。既然两者有着密切的联系，那么语言教学就离不开对它所表现的文化内涵的了解，语言教学的过程也就自然成为对该语言国家文化介绍和了解的过程。