期刊文献+

“三学三高”教学模式的探索 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 现代教学模式的构建不能仅从教学方式的改革来思考,要从开发学生的潜能和促进教学内容、教学方式、教学手段的完美结合来探索。上海中学“三学三高”教学模式是立足于此的一种尝试。“三学”是主动、严谨、踏实、创新的学风,自主、理解、内化、探究的学法,基础厚、能力强、潜力大的学力。“三高”是高立意、高思辨、高互动。“三学三高”模式是建立在“乐育菁英”理念、成功智力理论与优质教学理论基础之上的,形成了比较系统的运行机制与操作策略。
作者 唐盛昌 李英
机构地区 上海中学
  • 引文网络
  • 相关文献

同被引文献17

引证文献4

二级引证文献3

相关主题

;
使用帮助 返回顶部