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贴近生活,激发生物的魅力

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摘要杜威说过:'离开了参与社会生活,学校就没有道德目标,也没有什么目的.'陶行知也说:'教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育.'重视学生在现实生活的背景中学习,倡导学生在解决生活实际问题的过程中深入理解学科的核心概念,能催化学生进一步学习,将这样的理论运用于生物教学中,更是能激发生物学科的魅力.

作者朱江华

机构地区重庆市酉阳第二中学

出处《山海经（故事）（上）》 2017年第9期143-143,共1页

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2017年第9期

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