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微习作活动的开展策略

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摘要 微习作是近几年非常流行的一种习作教学方式,可以弥补传统习作教学的很多不足,对于学生各项能力的培养均有积极的价值和作用。本文分析了微习作的概念和作用,并从挖掘习作内容、联系学生生活、拓展展示渠道、制订习作目标四个方面着手,探讨微习作活动的开展策略。一、微习作的概念和作用微习作是一种即兴习作模式.
作者 汪庆丰
机构地区 江苏南京市南化实验小学
出处 《小学语文教学》 2020年第2期34-34,共1页
关键词 开展策略 习作教学
分类号 G623.24 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
2020年 第2期

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