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浅谈对“小组合作学习”的几点想法和做法
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摘要
“小组合作学习”教学模式已经深入走进课堂;它是培养学生合作意识的一种基本途径;在这个学习过程中学生可以把自己的思路和别人共享;也培养了学生善于听取别人的意见的好品质;而且学生更多的拥有了自由组合、分工协作的机会;拥有了评价和讨论他人观点的机会以及空间和时间。
作者
张红梅
机构地区
江苏省涟水县前进镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期189-189,共1页
关键词
小组合作
师生互动
平等参与
分享成功
分享快乐
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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