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如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力分析
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摘要
随着新课改的深入发展,小学数学面临着更高的教学要求和目标,培养学生的逻辑思维能力已将成为广大教师重点研究的课题之一。小学生正处在思维形成的关键时期,这就要求教师要抓住机遇,采取行之有效的教学策略,不断提高小学生的逻辑思维能力,从而促进学生综合素质的提升。本文针对如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力这一问题进行分析和研究,阐述了具体的培养策略,旨在实现学生的全面发展。
作者
周君
机构地区
江西省南昌市书院小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第5期255-255,共1页
关键词
小学数学
逻辑思维能力
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第5期
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