期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小组合作学习在中学生物教学中的运用探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生物学科是引导学生探究世界、认识世界的具有一定的识记和背诵能力的学科。在生物学科的学习的过程中需要以提升学生兴趣为主,从实际教学内容出发,结合较为先进的教学方式和教学方法,提升学生的学习兴趣。利用小组合作教学法能够有效的提升学生学习生物的效率。本文以中学生物为主要研究对象,以小组合作学习为基础,进而提出有关小组合作学习在中学生物教学中的应用措施。
作者
段其群
机构地区
贵州省威宁自治县第十一中学
出处
《好日子》
2020年第26期196-196,共1页
关键词
小组合作学习
中学生物
应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周桂.
小组合作教学法在初中数学教学中的应用[J]
.东西南北(教育),2020(21):106-106.
2
张杰.
小学生英语背诵能力培养的研究[J]
.启迪,2020(10):13-13.
3
刘长顺.
探索小组合作教学法在高中数学教学中的应用[J]
.幸福生活指南,2020(8):0148-0148.
4
张君.
高中语文教与学方式转变的实践和思考[J]
.中学生作文指导,2020(28):0051-0052.
5
刘思聪,肖亮.
面向5G的“无线通信原理”教学改革探索[J]
.高教学刊,2020(35):132-135.
被引量:11
好日子
2020年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部