初中语文教学中引导学生积累素材的策略

在写作教学中常出现学生不知道怎么写、写什么的尴尬问题,其根本症结就是缺少素材积累,因此如何引导学生积累素材便成为教师重要教学任务。但受制于多方因素影响,学生缺乏从生活等环境中发现素材的能力,教师也并未能够有效利用课堂教学引导学生增强积累,写作教学也因此受到不利影响。