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论小学美术创新能力的培养
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摘要
美术对于小学生来说,是一个特别的了解世界的工具——美术,是学生表现认知、感情的有效途径,艺术表现应该是自由的表达。老师们要在美术教学上加强经验教学,给予学生更多自由、宽广的想象和创造空间,让学生借助美术大胆表达情感、自由发挥想象力,从而推动学生创新能力的发展。
作者
曹贞贞
机构地区
四川省达州市大竹县天城镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第11期216-217,共2页
关键词
小学美术
创新能力
培养策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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2021年 第11期
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