爱国主义教育融入学前儿童社会教育课程的路径研究

随着《新时代爱国主义教育实施纲要》的印发,对加强爱国主义教育进行了全面部署,越来越多的高校将爱国主义教育融入相关课程的研究,云南工商学院学前教育专业“学前儿童社会教育”这门课程也不例外。“学前儿童社会教育”课程是学前教育专业的核心专业课程之一,课程目标旨在通过学习促进学前教育专业学生获得学前儿童社会性发展的知识与能力,具有很强的操作性和实践性。这门课程,需要在爱国主义教育的引导下进行开展,而这门课程也具有爱国主义特征,两者的融合是可行的。本文通过分析学前儿童社会教育课程的性质及教学具体对策,探讨爱国主义教育有效融入学前儿童社会教育的路径,以期充分发挥学前儿童社会教育课程的育人功能,为今后高校学前儿童社会教育的课程课程学习与实践指导的有效开展提供借鉴。