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“三全育人”视域下高职院校心理育人路径探索

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摘要 深入剖析了“三全育人”视域下高职心理育人遇到的困境,从完善育人师资队伍,形成全员育人合力;衔接育人各个环节,实施精准策略全覆盖;创新育人方式方法,拓展全方位育人途径三个方面,积极探寻高职院校的心理育人路径,构建“全员、全过程、全方位”的高职学生心理育人大格局。
作者 熊蔷
出处 《新丝路(下旬)》 2022年第11期0172-0174,共3页 New Silk Road
分类号 C [社会学]

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