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“三全育人”视域下高职院校心理育人路径探索
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摘要
深入剖析了“三全育人”视域下高职心理育人遇到的困境,从完善育人师资队伍,形成全员育人合力;衔接育人各个环节,实施精准策略全覆盖;创新育人方式方法,拓展全方位育人途径三个方面,积极探寻高职院校的心理育人路径,构建“全员、全过程、全方位”的高职学生心理育人大格局。
作者
熊蔷
机构地区
湖北幼儿师范高等专科学校
出处
《新丝路(下旬)》
2022年第11期0172-0174,共3页
New Silk Road
关键词
三全育人
心理育人
全方位育人
分类号
C [社会学]
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