关于新课改下初中数学教学阅读能力的提升路径

新课程改革对初中数学课堂提出了全新的教学要求,引入新颖的评价方式,将数学阅读能力的培养引入到初中数学课堂教学评价过程中。在新课改下,初中数学教师注重对学生阅读能力的培养,积极认识到在课堂改革中存在的主要问题,明确培养学生阅读能力的重要意义,提出生活化、问题化、技巧化、故事化、训练化的教学途径,以提升初中生的数学阅读能力,推进数学课堂教学效果和质量的提高。