“双减”政策下的小学语文作业设计

“双减”政策的出台,为教师指明了新的教学方向,也为作业设计提供了新的思路。“双减”政策下,教师要加强作业设计的针对性、实效性,才能让学生的学习任务减轻、负担减轻,让学生在“减负”中提升语文素养。教师在进行作业设计时要做到以下几点:明确目标,分层设计作业;尊重差异,弹性设计作业;注重实效,优化设计作业;丰富形式,创新设计作业;整合资源,拓展设计作业。只有这样,才能让学生在作业中感受到快乐,在快乐中健康成长。