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建立教师成长记录袋校本研修机制 促进教师专业发展
被引量:
2
Forming Teachers' Developing Record Bags, Promoting Teachers' Speciality Development
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摘要
建立以教师成长记录袋为载体的校本研修机制顺应时代精神,切合实际,行之有效,为中小学教师的专业发展开辟了新的途径。
作者
李天民
机构地区
延边州教育学院
出处
《延边教育学院学报》
2005年第4期30-31,33,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
教师成长记录袋
校本研修模式
专业发展
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
2005年 第4期
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