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汇小渠以成湖海 多完善铸就大文章——通过多层次知识完善加强学生英语写作
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摘要
高中英语作文不仅是优秀学生提高学习成绩的瓶颈,更让后进生无从下笔,觉得英语有如天书困难重重。深究其中原因,我们不难发现,写作本身就是一个涉及多层次知识的综合性任务,要求多重知识储备。本文尝试从三个方面入手,完善学生多层次知识,汇小渠以成湖海,通过步步完善,最终达到从根本入手,逐步提高,加强学生英语写作能力。一、巩固陈述性知识,奠定写作根基在英语教学中,单词、语法等需要学生认识。
作者
汤利玉
机构地区
江苏省南通市小海中学
出处
《新教育(海南)》
2013年第12期44-44,共1页
New Education
关键词
陈述性知识
程序性知识
多层次
优秀学生
英语作文
英语写作能力
完善
三个方面
英语教学
湖海
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2013年 第12期
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