摘要
在教育管理上,中央与地方之间的职责划分是个关键问题;在教育行政法中,中央与地方的权限划分,也是教育行政法的一个关键问题。因此,正确处理两者关系,科学地划分国家各级教育行政组织机构乃至学校的职责与权限,为世界各国教育管理革新所普遍重视。因此,比较与借鉴发达国家教育管理的权限划分,对于深化我国教育管理体制的改革。
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1996年第2期129-132,共4页
Journal of Shanghai Normal University(Philosophy & Social Sciences Edition)