体验式学习与农村初中英语阅读教学

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摘要一、体验式学习的概念和特点1.体验式学习的概念。体验式学习(Experiential Learning)由约翰·杜威在《体验与教育》(1938)中提出,它的概念是通过实践来认识周围事物,即通过使学习者完完全全参与学习过程,使学习者真正成为课堂的主角的学习方式。它既是一种活动,又是一种活动方式,更是一种活动结果。它是一种以学生为中心的学习模式,所以我们可以说体验式学习是在“经历中学”、

作者李观清

机构地区广东省吴川市浅水初级中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2014年第4期117-118,共2页

关键词体验式学习英语阅读教学农村初中学生体验学习方式阅读材料阅读兴趣学习者阅读策略阅读理解能力

分类号 G627.1 [文化科学—教育学]

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