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怎样批评效果好

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摘要在班级管理中，班主任免不了要用批评这一教育手段，使犯错误的学生能够改正错误，更快地进步。但并非所有的批评都能收到好的教育效果。有些老师由于批评运用不当，不仅收不到应有的教育效果，反而使学生产生逆反心理，给整个班级带来不良影响。怎样才能恰到好处地运用批...

作者崔爱香

出处《河南教育（基教版）（上）》 1999年第3期32-33,共2页

关键词批评方式教育效果启发式批评商讨式批评渐进式疑虑心理教育手段注意听班主任工作班级管理

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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河南教育（基教版）（上）

1999年第3期

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