在玩耍中学习科学

幼儿园教师、父母及一切关心儿童成长的人都必须考虑如何用创造性的方法,帮助儿童在科学(特别是数学)方面获得积极的感知。由于各种积极的感知都是在孩子们自身的活动中建立起来的,因此,要创造条件使儿童对科学的学习持积极的态度。儿童的玩耍为培养他们学科学的积极态度提供了良好的机会。幼儿通过玩耍可以了解周围环境中所存在的一些有意义的物质材料,从而确立对一些重要概念的正确认识。有时甚至孩子们玩耍时用的棍棒、石块等物品也都有其积极的意义。他们总是要考虑如何使用这些东西,这是他们以后学习的一个重要的基础。