二语习得中的词汇表达石化现象研究

Laufer(1998)认为外语学习者和本族语使用者之间最显著的差别在于他们所掌握的词汇数量的差异。语言学家从不同的角度展开对外语学习者二语词汇习得的研究。该文通过分析非英语专业大学一年级学生在英语写作中所表现出来的问题和特点,认为学生在大学初级阶段的二语习得中存在着词汇表达石化现象,文章分析了这种石化现象的原因,并提了出解决办法。