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发挥新教材功能培养初中生化学学习兴趣 被引量:1

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摘要 笔者对新一轮基础教育课程改革下的初中化学新教材(以人民教育出版社及广东教育出版社两套教材为例)进行初步分析,总结归纳了新教材的特点,并从新教材整体功能、新课程标准要求等角度出发,结合教学案例,就如何培养学生化学学习兴趣发表了自己的见解。
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2006年第2期49-51,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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  • 相关文献

参考文献2

  • 1范建春,吴庆轩,陈燕红.初中化学新课程教材特点分析[J].广西师范学院学报(自然科学版),2004,21(S1):94-96. 被引量:9
  • 2化学教材编写组.义务教育课程标准实验教科书-化学(九年级)[M].北京:科学出版社,广州:广东教育出版社,2004.

二级参考文献1

共引文献8

引证文献1

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