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音乐成人脱产生学习的消极因素及对策
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摘要
与普通本科生的学习相比,音乐成人脱产生的学习表现出较多的消极因素。通过对音乐成人脱产生学习消极因素的分析,本文从创新教学内容与方法、创新课程体系、建设教师队伍、改革教学管理等方面提出对策并进行了较为深入的阐述。
作者
夏荣华
机构地区
四川师范大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2006年第8期130-131,共2页
China Adult Education
关键词
音乐专业
成人脱产生
学习目的
消极因素
对策
教学内容
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G724 [文化科学—成人教育学]
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中国成人教育
2006年 第8期
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