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音乐成人脱产生学习的消极因素及对策

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摘要 与普通本科生的学习相比,音乐成人脱产生的学习表现出较多的消极因素。通过对音乐成人脱产生学习消极因素的分析,本文从创新教学内容与方法、创新课程体系、建设教师队伍、改革教学管理等方面提出对策并进行了较为深入的阐述。
作者 夏荣华
机构地区 四川师范大学
出处 《中国成人教育》 北大核心 2006年第8期130-131,共2页 China Adult Education
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