丰富的资源成就课堂的精彩——严平《画家和牧童》课例写真
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1李卫东.指出错误有方法[J].快乐作文（低年级版）,2016,0(5):6-7.
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2陈康和.《画家和牧童》之“三教法”探究[J].小学教学设计（语文．品德版）,2014(6):42-44.
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3习云丽.特等奖“特”在哪里——《画家和牧童》教学片断赏析[J].小学教学设计（语文．品德版）,2011(8):32-33.
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4张丹.《画家和牧童》第一课时教学设计[J].小学语文,2011(1):36-38.
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5纪海霞,吴琳.《画家和牧童》教学[J].小学语文教学,2015,0(2):33-38.
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6傅玥,盘金利.《画家和牧童》第一课时课堂实录与评析[J].广西教育,2015,0(20):50-54.
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7陈金龙.让语文课上出“语文”味[J].教育文汇,2011(10):34-34.
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8江满红.将新课标理念落实到教学中——《画家和牧童》教学片段[J].小学语文教学（园地）,2015,0(8):17-17.
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9段淑芬.《画家和牧童》教学设计[J].中小学信息技术教育,2011(3):50-51.
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10张丹（执教）,杨华（评析）.理解、积累、运用，层层递进——《画家和牧童》教学实录及评析[J].小学语文教师,2011(1):23-27.
