期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《生活与哲学》与《哲学常识》之比较:从宏观的视角

原文传递

导出

摘要《生活与哲学》摈弃了《哲学常识》注重学科本位和理论体系的完整性,内容繁琐、偏难等不适应素质教育的因素,批判地吸收了《哲学常识》编写体例和课程资源开发上的优点,特别是整合、提炼、升华了《哲学常识》教学实践探索总结出来的组织、调动学生主动参与学习过程的成功经验,将高中哲学课程改革推向了实施素质教育的新阶段。

作者王永学邹成林

机构地区陕西省紫阳县城关镇中学四川省绵阳市芦溪中学

出处《教育科学研究》 2007年第9期36-39,共4页 Educational Science Research

关键词《生活与哲学》《哲学常识》高中思想政治课教材编写体例课程构建体系课程理念

分类号 B0 [哲学宗教—哲学理论]

引文网络
相关文献

参考文献3

1教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写组编著.《思想政治4·生活与哲学》,人民教育出版社,2004年12月版.
2小学思想品德和中学思想政治教材编写委员会编著.《思想政治(哲学常识)》,人民教育出版社,2003年6月第2版.
3中华人民共和国教育部.《基础教育课程改革纲要(试行)》,《中国教育报》,2001年7月27日第2版.

共引文献1

1李平.新加坡中学华文课程标准及教材中“评价”元素的考察及启示[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2016,0(4):70-73.

1张汉云.几何图形中的共性与个性——说说《哲学常识》第三课的一道练习题[J].中学政治教学参考,2003(10):32-33.
2王建欣.纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——教学反思两则[J].中学政史地（教学指导）,2009(5):69-70.
3常青.浅谈中学思想政治课教学中学习兴趣的激发[J].北京教育（普教版）,1998(Z2):51-52.
4孟宪梅.论优化思想政治课教学的“现代化”[J].哈尔滨学院学报,1998,20(2):235-235.
5袁爱忠.删繁就简三秋树,标新立异二月花——浅谈《哲学常识》的学习方法[J].吉林教育（教研）,2011(6):70-70.
6魏欣丽.难忘一课[J].内蒙古教育,2001,0(8):15-15.
7李玉双.辩证唯物论与唯物辩证法[J].新课程教学案例,2007(4):46-46.
8王健康,陈明祥.《哲学常识》复习指要[J].高中生之友（青春版）,2004,0(1):43-44.
9王万军.《哲学常识》第五课小栏目问题解析[J].政治教育,2000(11):23-26.
10卢妍宇.新理念新教材新方法—人教版《生活与哲学》与《哲学常识》比较研究[J].中学文科（教研论坛）,2008(8):35-36.

教育科学研究

2007年第9期

相关作者

相关机构

相关主题

;

使用帮助返回顶部