期刊文献+

运用美感教学提高学生语文素质

下载PDF
导出
摘要 “变双性教学为以美感教学为中心的感性教学”的理论,倡导在教学中追求美感教学,达到在感觉的基础上模仿,在感知的基础上借鉴,在感悟的基础上创造。
作者 尹小光
出处 《教育实践与研究》 2007年第09B期31-31,64,共2页 Educational Practice and Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部