摘要
通过对维吾尔族大学生在英语学习中出现的典型语法错误的系统全面分析,发现被试语料中语际错误所占比例较大,语际错误存在母语和第二语言两门语言的负迁移影响“Bilingual Interference”,其有别于错误分析领域的大多数研究工作,具有一定代表性和独特性。
出处
《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2007年第3期129-133,共5页
Journal of Northwest Minzu University(Philosophy and Social Sciences)