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用名校文化滋养教师
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摘要
学校精神的孕育和生成是一个长期的过程。我校是一所有86年建校历史的津门名校。在学校文化建设中,我们以强化教师的职业认同为突破口,用名校文化滋养教师,营造学校特有的精神文化气质。下面仅举几例。
作者
曲丽敏
机构地区
天津市耀华中学
出处
《中小学管理》
北大核心
2008年第4期10-11,共2页
关键词
学校文化建设
教师
名校
学校精神
建校历史
职业认同
文化气质
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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