以通信运行管理专业为例论高职英语教学的职业定位

我国高等职业教育的发展历史不长，决定了高职英语教学模式的不成熟性。文章指出不同职业对学生职业英语能力的需求也各不相同，因此，将高职英语教学定位于职业英语上，更有利于培养出适合岗位需要的高素质的专业人才。