摘要
诗意德育是在接续中华诗教传统的同时.根据现实德育工作的时代诉求而建构的一种道德教育模式。谈成果以诗意为核心.传承民族诗教传统。依托汉语诗性本质.从诗化德育言说方式的角度探索提高学校德育科学性、艺求性的新途径。在发扬学生德性、建构原创造性德育理论、引领德育实践、丰富德育学科建设以及建设和谐社会等方面显示了独特的价值。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2008年第16期9-13,共5页
Ideological & Theoretical Education
基金
全国教育科学“十五”规划教育部项目“新诗教实验”课题成果。