历史课堂教学中如何培养学生的创新思维

下载PDF

导出

摘要素质教育是以全面提高学生的基本素质为根本出发点，以注重开发受教育者的大脑功能为基本特征的教育。我们历史学科的教学任务除了基础知识传授和思想品德教育外，培养学生的创新思维意识、创新思维能力也是神圣的职责。未来学家阿尔温·托夫勒曾指出：“对于任何人来说，光懂得过去已经不够，甚至懂得现在也不够……他必须学会如何去预测未来的本领。”

作者王海波

机构地区江苏海安县孙庄中学

出处《中学教学参考》 2009年第3期33-33,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词创新思维意识历史课堂教学能力培养学生创新思维能力素质教育思想品德教育大脑功能

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨兴权.中小学美术教育对学生发展的功用[J].小学时代（教育研究）,2010(7):42-42. 被引量：1
2柏兴武.在妈妈的故事里成长[J].老年人,2006(12):34-34.
3詹国樑.数感的特性[J].苏州教育学院学报,2005,22(4):74-78. 被引量：5
4章银菊.跨越式发展学生的作文创新思维[J].语文教学与研究（综合天地）,2009(7):37-37.
5王宏武.浅谈素质教育在小学数学课堂教学中的体现[J].新课程（小学）,2011(6):55-55.
6杨健,付洁,夏雅君.小学新课标英语课堂互动教学模式的探讨[J].小学教学研究（理论版）,2011(5):87-88. 被引量：4
7周景秀.想象作文初探[J].小学语文,2002,0(10):26-27.
8章睿齐.用脑的科学[J].青少年科技博览,2006,0(6):22-22.
9李银仙.试论作文教学中的思维训练[J].新课程学习,2009,0(6):122-122. 被引量：1
10过怡珊.浅谈数学教学中形象思维能力的培养[J].教育革新,2011(9):69-70.

中学教学参考

2009年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

历史课堂教学中如何培养学生的创新思维

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史