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授之以鱼不如授之以渔——浅谈如何培养学生自改作文的能力

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摘要 作文批改是写作教学中的重要环节。只有以学生为主体的作文批改才是高效的、智慧的、灵动的,才能真正地提高学生的习作水平和能力。如何培养学生自改作文的能力呢?要培养学生的修改兴趣,明确修改目标和标准,教给修改的步骤,掌握修改的方法,形式多样的培养能力。这样,学生的写作能力和水平一定能提高。
作者 李英慧
出处 《中国校外教育》 2010年第S1期65-65,49,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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