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授之以鱼不如授之以渔——浅谈如何培养学生自改作文的能力
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摘要
作文批改是写作教学中的重要环节。只有以学生为主体的作文批改才是高效的、智慧的、灵动的,才能真正地提高学生的习作水平和能力。如何培养学生自改作文的能力呢?要培养学生的修改兴趣,明确修改目标和标准,教给修改的步骤,掌握修改的方法,形式多样的培养能力。这样,学生的写作能力和水平一定能提高。
作者
李英慧
机构地区
河北省张家口市第十九中学
出处
《中国校外教育》
2010年第S1期65-65,49,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
作文批改
兴趣
标准
步骤方法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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