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《材料科学基础》课程教学改革初探 被引量:4

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摘要 针对无机非金属材料专业的专业基础课《材料科学基础》,结合本、专科教学实践,在课程建设、教学方法等方面进行了改革。实践证明:教师良好的素质和能力、合理的课程体系、高效的教学方法以及科学的评判制度是提高课程教学质量,达到良好教学效果的前提。
机构地区 洛阳理工学院
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第26期25-25,27,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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