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美国《化学教育》Classroom Activity栏目内容呈现形式与启示
被引量:
2
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摘要
简要介绍了美国《化学教育》杂志中JCE Classroom Activity栏目内容的呈现形式和该栏目中活动的开展条件,从中得出该栏目的特点以及对我国化学教育的几点启示。
作者
熊言林
马善恒
机构地区
安徽师范大学化学与材料科学学院
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2009年第11期83-85,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
美国《化学教育》Classroom
Activity栏目
内容呈现形式
实验探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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