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让思维的火花在问题中点燃 被引量:1

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摘要 我们在进行教学时,要注重创设思维空间,鼓励学生大胆质疑,诱导学生发现问题,提出问题,解决问题,让学生的潜能得以激情迸射,个性得以轻舞飞扬,智慧得以生成发展。
作者 黄勤新
机构地区 吴江市松陵一中
出处 《中国校外教育(中旬)》 2010年第4期127-127,83,共2页
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