期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让思维的火花在问题中点燃
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我们在进行教学时,要注重创设思维空间,鼓励学生大胆质疑,诱导学生发现问题,提出问题,解决问题,让学生的潜能得以激情迸射,个性得以轻舞飞扬,智慧得以生成发展。
作者
黄勤新
机构地区
吴江市松陵一中
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第4期127-127,83,共2页
关键词
思维
课堂提问
问题设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
陈旭.
情境讨论、榜样学习和角色扮演对儿童助人行为影响的实验研究[J]
.西南师范大学学报(哲学社会科学版),1995,27(1):30-35.
被引量:13
2
何丽芬,姚永强.
感悟式教学在大学英语教学中的实证研究[J]
.西南科技大学学报(哲学社会科学版),2013,30(5):95-99.
被引量:1
3
吴栋成.
引导学生“发现学习”的教学策略[J]
.西藏教育,2015(1):18-20.
被引量:1
引证文献
1
1
毛素芝.
幸福式教学在电大教育教学改革中的实践探索[J]
.河南广播电视大学学报,2016,29(4):90-92.
1
熊祖会.
新课程呼唤适宜学生发展的数学课堂[J]
.考试(教研版),2009(7):102-103.
2
郑百苗.
生成发展:让教学涌动生命的灵性[J]
.中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊),2003(12):13-14.
3
卢专文.
构建灵活开放与生成发展的数学课堂[J]
.江苏教育,2003(07B):13-15.
4
孙燕.
小学生英语交际策略指导之我见[J]
.教师,2010(33):89-89.
5
吴志箭.
物理教学中科学与人文教育融合的思考[J]
.湖南中学物理,2009,0(8):14-17.
被引量:1
6
严玉萍.
新课程初中英语教学的“生成发展”[J]
.新课程学习(下),2009,0(6):117-118.
7
陈少海.
让学生在阅读中互动生成发展[J]
.小学语文教学,2004(12):28-29.
被引量:1
8
陆小玲.
例谈促进初中语文课堂生成的有效策略[J]
.中学课程辅导(教师教育),2014,0(3X):50-50.
9
马群仁,张丽.
构建基于“教师引导—学生自主”的生成发展课堂[J]
.写作(下),2016,0(1):75-78.
10
王雅琴.
追求灵活开放与生成发展的课堂——节开放生成的课堂教学纪实[J]
.教学创新,2011(11):22-23.
中国校外教育(中旬)
2010年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部