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浅谈数学教学中“课堂提问”的妙用

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摘要 “课堂提问”是优化课堂教学,提升教学艺术的有效方法,它是开启学生智慧之门的钥匙,是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带,让学生在美的享受中获取知识。只有对“课堂提问”进行艺术设计,具体把握提问,合理安排提问时间,巧妙使用问题机制,才能达到更佳的教学效果。
作者 曹季锋
出处 《新课程(教研版)》 2010年第4期39-39,共1页
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