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小学数学应用题基本解法探究
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摘要
一、分析与综合法 由题目的已知条件出发,根据数量关系,先选择两个已知数量,提出可以解决的问题,然后把所求出的数量作为新的已知条件,再与其他的已知条件搭配,又可以解决新的问题,这样逐步推导,直到求出的应用题要求的解为止,这种思考的方法叫做综合法。
作者
赵志强
机构地区
甘肃省陇西县首阳第二小学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第7期190-190,共1页
Learning weekly
关键词
数学应用题
基本解法
小学
已知条件
数量关系
综合法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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