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信息技术与课程整合的实践与研究
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摘要
信息技术与课程整合,可以创新教学模式,增强学生学习的主动性、自主性,有利于学生个性发展,从根本上改变传统的教学观念,提高教学效益。本文主要从综合保障体系建立、教学资源库建设、校本研修、课程整合的实践教学等方面描述了我校开展信息技术与课程整合的实践与研究。
作者
方菊华
机构地区
上海市奉贤区齐贤学校
出处
《教育传播与技术》
2011年第2期52-55,共4页
Educational Communications and Technology
关键词
信息技术课程整合教学资源校本研修教学模式
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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