“音乐课程与教学论”学科的建设

音乐课程与教学论属于教育学的二级学科“课程与教学论”的子学科,其形成与发展经历了极不平凡的道路。回顾音乐课程与教学论学科形成与建设的基本历程,总结其经验,反省其缺失,展望其发展走向,对于推动音乐课程与教学论学科的规范化建设,增强其学术魅力,使之逐渐走向成熟具有重要意义。“音乐课程与教学论”学科建设的基本历程音乐课程与教学论学科的形成和发展与学科教授法的历史发展是密切不可分的。考察我国音乐课程与教学论学科形成与发展的轨迹,笔者认为。