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教材例习题的教学处理
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摘要
例、习题是教材的重要组成部分,它蕴含着丰富的教学功能。现对教材例、习题的教学谈以下几点体会。 一、揭示背景材料 教材中的许多例、习题有着抽象的或现实的背景,若教学中予以揭示和穿插,则可把握问题的真谛或来源。
作者
袁贤琼
机构地区
湖南郴县一中
出处
《数学教学》
北大核心
1994年第5期21-23,共3页
关键词
习题教学
教学处理
背景材料
变式
离心率
通项公式
正弦定理
定比分点
解题思路
数学实践活动
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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数学教学
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