生物化学多媒体教学的实施

目的： 探索制作和使用计算机多媒体辅助教学课件的方法， 为教学手段的改革提供依据。方法： 收集资料 （包括各种教材、期刊、图形、声音、视频等） →书写脚本、选定／绘制插图→在应用软件上输入文字、绘制图形、插入扫描图、声音、视频等 →进行编辑、排版、配色、自定义动画和链接→征求意见、具体实施→收集反馈意见、修改完善。结果： 与传统的教学相比， 计算机多媒体辅助教学具有形象、直观、信息量大等优点， 师生对其效果表示肯定。结论： 计算机多媒体辅助教学的实施对促进教学改革，