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为有源头活水来——让学生感受写作的快乐

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摘要 小学生作文教学是语文教学中非常重要的一个环节,同时也是教学的难点。作者结合自身的多年教学经验,引导学生通过走进生活、互批、拓展阅读、展示写作成果感受写作的快乐。
作者 王桂荣
出处 《文教资料》 2012年第4期67-68,共2页
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