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让生物实验教学真“实”起来
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摘要
生物学是一门实验性学科,《普通高中生物课程标准(实验)》对生物实验的目标定位是:学生初步学会生物科学工作者探究的一般方法,具有较强的生物学实验的基本操作技能,分析和解决实际问题、交流与合作的能力;尤其是亲身体验实验设计、实验操作、实验现象分析及实验思想的建立等过程。
作者
窦勇兵
机构地区
江苏省连云港新海高级中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2012年第8期26-27,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
生物实验教学
《普通高中生物课程标准(实验)》
“实”
生物学实验
科学工作者
操作技能
实验设计
亲身体验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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