基于开放式项目、综合性竞赛和双主体导师制的机器人创新教学平台构建

针对高职机电专业创新人才培养中的瓶颈问题,构建机电专业创新教学平台,解决学生创新能力培养等问题。按照人才培养规律,采用与创新性人才培养相适应的课程体系、授课方式、教学内容、考核方式和组织形式,搭建基于开放式项目、综合性技能竞赛和双主体导师制的创新教学平台。通过融教学、竞赛、科研与一体的开放式项目,"双主体导师制"的人才培养制度,"课内外"相结合的教学方式,师生双向互动的探究式教学方法,培养高职机电专业学生创新能力。