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略谈高中生物教学的课堂气氛调节与塑造
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17
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摘要
在高中生物教学中,课堂教学的作用是很明显的,课堂气氛的好坏会直接影响教学的质量与效果。因此,注重课堂气氛的调节与塑造,应该成为高中生物教学的一个研究方向。本文以此为话题,论述了高中生物课堂气氛调节与塑造的方法,希望可以为相关实践和研究提供理论参考。
作者
赵海芳
机构地区
徐州经济技术开发区高级中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第23期167-168,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
高中生物教学
生物课堂
课堂气氛调节
情境教学
学生兴趣
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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