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好课是这样炼成的——幼儿诗歌教学之我见

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摘要 诗歌是儿童文学作品中一种常见的体裁,其在篇幅、格式、句式、节奏上的鲜明特点决定了其在幼儿园教学中的重要地位,通过开展诗歌教学活动,有利于促进幼儿审美感知、审美情感、审美创造等心理功能的发展。在教学实践中,把握活动目标定位准、活动准备重实效、活动过程巧引导等策略可以成就一节优秀的诗歌教学活动。
作者 罗晓翔
出处 《新课程(教研版)》 2013年第6期144-145,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要(试行)解读[Z],2002.
  • 2周兢.学期儿童语言教育[M]南师大出版社,2008.

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